Tematy zgodne z podstawa programową szkoły podstawowej:
MATEMATYKA
WARSZTATY W PRZYGOTOWANIU
Czy wszystko da się pomierzyć?
CEL WARSZTATÓW:
Będziemy potrafili odpowiedzieć na pytanie Czy rośliny mają płeć?
Od:
8 zł/os.
Układ kartezjański
i biegunowy
CEL WARSZTATÓW:
Wyjaśnimy sobie dlaczego w Polsce występuje bardzo mało gatunków gadów i płazów?
Od:
8 zł/os.
Gauss król matematyki
CEL WARSZTATÓW:
Opowiemy sobie o rozmnażaniu ptaków, używając dziesięciu pojęć z tego tematu.
Od:
8 zł/os.
Czy wszystko da się pomierzyć?
CEL WARSZTATÓW:
Umiemy odpowiedzieć na pytanie
Czy rośliny mają płeć?
NaCoBeZu:
1. Wyjaśniamy jaka jest różnica między rozmnażaniem bezpłciowym
i rozmnażaniem płciowym.
2. Umiemy wymienić elementy kwiatu i powiedzieć do czego służą roślinie.
3. Wyjaśniamy pojęcia: roślina jedno- i dwupienna.
Układ kartezjański
i biegunowy
CEL WARSZTATÓW:
Uzasadnimy sobie dlaczego w Polsce występuje bardzo mało gatunków gadów i płazów?
NaCoBeZu:
🞭1. Umiemy wymienić przedstawicieli gadów (4 grupy).
🞭2. Przedstawimy wspólne cechy gadów.
🞭3. Wymienimy 2 różnice między skórą płazów i skórą gadów.
🞭4. Wyjaśnimy co to znaczy, że gady
i płazy to zwierzęta zmiennocieplne.
🞭5. Wyjaśnimy znaczenie gadów
w przyrodzie i dla człowieka.
Czy wszystkie
kie ptaki latają?
CEL WARSZTATÓW:
Opowiemy sobie o rozmnażaniu ptaków, używając co najmniej 10-ciu pojęć z tego tematu.
NaCoBeZu:
1. Wyjaśnię dlaczego ptaki dzielimy na grzebieniowe i bezgrzebieniowe.
2. Wymienię min. po 3 przykłady znaczenia ptaków w przyrodzie i życiu człowieka.
3. Wyjaśnię co to jest dymorfizm płciowy.
4. Opowiem dlaczego samica nie ma intensywnego ubarwienia i dlaczego jaja ptaków mają różne kolory.
5. Wiem, co robią ptaki podczas toków.
6. Podam funkcje elementów jaja (skorupka, żółtko, białko skrętki, komora powietrzna, błona pergaminowa.
7. Wskażę 2 różnice między gniazdownikami i zagniazdownikami, podam min. po 2 przykłady takich ptaków.